Pysznie, zdrowo i wesoło – warsztaty kulinarne klas I–III 

,,Projekt edukacyjny – Żyjemy świadomie, aktywnie i bezpiecznie w świecie pełnym zagrożeń” współfinansowany w ramach

,,Rządowego programu ograniczania przestępczości i aspołecznych zachowań Razem bezpieczniej na lata 2025 – 2028″

Logo programu Razem bezpieczniej przedstawiające złączone dłonie, logo Szkoły Podstawowej nr 22 w Płocku oraz informacja na temat rządowego programu zawierająca flagę oraz godło Polski.

Kto powiedział, że zdrowe jedzenie musi być nudne?

Uczniowie klas I–III naszej Szkoły przekonali się, że gotowanie może być świetną zabawą, a warzywa – naprawdę pyszne!

Podczas warsztatów kulinarnych realizowanych w ramach programu „Żyjemy świadomie, aktywnie i bezpiecznie w świecie pełnym zagrożeń”, który wpisuje się w założenia Rządowego Programu Ograniczania Przestępczości i Aspołecznych Zachowań „Razem Bezpieczniej”, Dzieci zamieniły się w prawdziwych kucharzy i małych dietetyków.

W klasach pierwszych pachniało słodkimi ciasteczkami owsianymi – zdrowymi, chrupiącymi i znikającymi z talerzy w tempie ekspresowym! 
Uczniowie drugich klas zawijali kolorowe wrapy warzywne, udowadniając, że papryka i sałata mogą być gwiazdami obiadu.
Natomiast Trzecioklasiści popisali się kulinarną finezją, przygotowując smakowite rollsy warzywne, które wyglądały jak dzieła sztuki! 

Nie zabrakło też części edukacyjnej – zawodowi dietetycy opowiadali o tym, jak komponować zdrowe i zbilansowane posiłki. Dzieci dowiedziały się między innymi, że witaminy to nie tylko coś, co „trzeba brać zimą”, ale codzienni sprzymierzeńcy energii i dobrego humoru.

Warsztaty przebiegały w atmosferze śmiechu, smaków i zapachów. A najważniejsze, że wszyscy wyszli z nich z przekonaniem, że zdrowe jedzenie może być naprawdę… pyszne i zabawne! 

Koordynator przedsięwzięcia i opracowanie materiału: Agnieszka Szypszak

Trzy uczennice z zaangażowaniem mieszają w miseczkach produkty potrzebne do przygotowania zdrowych ciasteczek owsianych.
Uczniowie i uczennice klas pierwszych formują masę owsianą, aby przygotować własne ciasteczka owsiane. Na podkładce znajdują się już sześć gotowych, uformowanych ciasteczek.
Dziewczynki formują masę owsianą za pomocą odpowiedniej foremki, przygotowując ją do dalszego etapu – upieczenia ciasteczek.
Uczniowie łączą w misce wszystkie produkty potrzebne do upieczenia ciasteczek owsianych. Na zdjęciu widoczne są trzy dziewczynki i jeden chłopiec, którzy wspólnie pracują nad przygotowaniem masy owsianej
Sześcioro uczniów klas pierwszych formuje na podkładce, za pomocą odpowiednich foremek, masę owsianą, z której następnie zostaną upieczone ciasteczka.
Uczniowie łączą w misce wszystkie produkty potrzebne do upieczenia ciasteczek owsianych.
Uczniowie klasy pierwszej przygotowują się do pracy, uważnie słuchając poleceń osoby prowadzącej, która za chwilę wyjaśni im kolejne etapy wykonania ciasteczek owsianych. Przed dziećmi znajdują się miski oraz wszystkie produkty potrzebne do przygotowania ciasta.
Dziewczynki kroją wybrane przez siebie warzywa, które będą stanowiły ważny element przygotowanych samodzielnie przez nie wrapów warzywnych.
Uczniowie klas drugich przygotowują i rozdrabniają warzywa, krojąc je na mniejsze części. Będą one stanowiły ważny element przygotowanych przez nich warzywnych wrapów.
Uczeń obiera, kroi i rozdrabnia cebulę, a przed nim znajdują się już pokrojone warzywa: ogórek, pomidor, papryka, szczypiorek, czerwona cebula oraz kiełki, ułożone na desce do krojenia.
Chłopcy rozdrabniają i kroją wybrane przez siebie warzywa, które będą stanowiły składnik przygotowywanych przez nich warzywnych wrapów.
Na talerzu ułożone są pokrojone w słupki marchewki, ogórki, papryka oraz rozdrobniona sałata i cebula.
Dziewczynka stoi z talerzem, na którym znajdują się samodzielnie przygotowane przez nią warzywne wrapy. W tle widoczne jest logo pracowni „Kogel-Mogel” – miejsca warsztatów kulinarnych.
Uśmiechnięte dwie dziewczynki kroją i rozdrabniają warzywa, które wybrały do przygotowania swoich warzywnych wrapów.
Uczennice klasy trzeciej przygotowują, kroją w słupki i rozdrabniają warzywa, które wykorzystają do przygotowania warzywnych rolsów. W tle widoczne jest logo pracowni kulinarnej „Kogel-Mogel”.
Uczniowie klasy trzeciej kroją w słupki przygotowane warzywa – pomidory, ogórki, paprykę, marchew – oraz rozdrabniają sałatę. Stoją przy wspólnie przygotowanym stole, a w tle widoczna jest tapeta z limonkami.
Dziewczynka składa swoje warzywne rolsy, obok niej stoi chłopiec, który przygotował już trzy rolsy, a przy nich znajduje się pani wspomagająca dzieci w trakcie warsztatów.
Chłopiec składa swoje warzywne rolsy; przygotował już trzy z nich. Obok niego stoi jego koleżanka. Dziewczynka również przygotowuje i składa swoje warzywne danie.
Chłopcy przygotowują warzywa do wykonania swoich warzywnych rolsów. Jeden z nich obiera marchewkę, a drugi stoi obok i uważnie słucha wskazówek udzielanych przez prowadzącego warsztat.
Dziewczynka przygotowuje warzywa do wykonania spring rollsów. Na talerzu znajdują się rozdrobnione i pokrojone w słupki warzywa, natomiast pozostałe resztki, skórki i ścinki trzyma w małej miseczce.
Na talerzu znajdują się cztery warzywne spinrollsy przygotowane przez ucznia.
Cztery dziewczynki podnoszą talerze z przygotowanymi rozdrobnionymi warzywami oraz serem. Produkty te wykorzystają do przygotowania warzywnych wrapów.

Możesz również polubić…

Accessibility by WAH