„Jak się nie zaplątać w sieci?” – zajęcia dla uczniów klas IV

,,Projekt edukacyjny – Żyjemy świadomie, aktywnie i bezpiecznie w świecie pełnym zagrożeń” współfinansowany w ramach

,,Rządowego programu ograniczania przestępczości i aspołecznych zachowań Razem bezpieczniej na lata 2025 – 2028″

W ramach realizacji projektu „Żyjemy świadomie, aktywnie i bezpiecznie” oraz RZĄDOWEGO PROGRAMU OGRANICZANIA PRZESTĘPCZOŚCI I ASPOŁECZNYCH ZACHOWAŃ „RAZEM BEZPIECZNIEJ”, 9 września bieżącego roku Uczniowie klas czwartych naszej Szkoły brali udział w zajęciach profilaktycznych dotyczących zagrożeń w sieci, którym przyświecało hasło „Jak się nie zaplątać w sieci?”

Zajęcia prowadziła Pani Marlena Szymczak- profilaktyk z Komendy Miejskiej Policji w Płocku, Wydział Prewencji.

Internet jest dla współczesnej młodzieży miejscem spotkań towarzyskich, rozrywki i nauki. Korzystanie z sieci niesie jednak za sobą również zagrożenia. Nastolatkom trudno jest czasem określić granice bezpieczeństwa. Wiążą się one również z zarządzaniem zasobami sieci, takimi jak muzyka czy zdjęcia. Młodzi ludzie nie zawsze wiedzą, jak korzystać z tych materiałów zgodnie z prawem. Celem zajęć było wskazanie i uświadomienie młodemu człowiekowi ryzyka, z jakimi może się wiązać korzystanie z Internetu. Prowadząca zwracała szczególną uwagę na sposoby radzenia sobie z tymi zagrożeniami. Z pomocą przychodzą nam tutaj otwarte zasoby edukacyjne, możliwość zgłaszania nieodpowiednich zachowań administratorom, dbanie o prywatność kont internetowych czy też uważne czytanie regulaminów sklepów sieciowych.

Młodzi ludzie wykorzystują Internet najczęściej w celu budowania oraz podtrzymywania relacji społecznych. Znakomita większość jest aktywna na portalach społecznościowych oraz korzysta z komunikatorów i chatów. Poza poszukiwaniem informacji oraz rozwijaniem zainteresowań Internet to dla młodych ludzi główne miejsce rozrywki- źródło gier i aplikacji, które wymagają wiedzy o bezpieczeństwie teleinformatycznym, w szczególności mając na względzie fakt znacznego nasilenia się cyberataków wykorzystujących socjotechniki oraz braki w zabezpieczeniach urządzeń domowych. Podczas zajęć poruszono również temat agresji słownej, mowy nienawiści, hejtu. Zaprezentowano sposoby reagowania, ofiary i świadka, oraz zapoznano Uczniów z konsekwencjami stosowania cyberprzemocy.

Koordynowanie przedsięwzięcia: Marta Zawidzka

Opracowanie materiału: Marta Zawidzka