{"id":10015,"date":"2025-05-09T18:16:39","date_gmt":"2025-05-09T16:16:39","guid":{"rendered":"https:\/\/sp22.pl\/nowa\/?p=10015"},"modified":"2025-05-22T18:20:05","modified_gmt":"2025-05-22T16:20:05","slug":"ogolnopolski-projekt-edukacyjny-poznaje-technologiczne-triki-osiagam-swietne-wyniki","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sp22.pl\/nowa\/index.php\/2025\/05\/09\/ogolnopolski-projekt-edukacyjny-poznaje-technologiczne-triki-osiagam-swietne-wyniki\/","title":{"rendered":"Og\u00f3lnopolski Projekt Edukacyjny \u201ePoznaj\u0119 technologiczne triki, osi\u0105gam \u015bwietne wyniki\u201d"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"color: #000000;\">W okresie od 16 IX 2024 r. do 16 V 2025 r. uczniowie ko\u0142a informatycznego uczestniczyli w III edycji Og\u00f3lnopolskiego Projektu Edukacyjnego \u201ePoznaj\u0119 technologiczne triki, osi\u0105gam \u015bwietne wyniki\u201d. Organizatorem projektu by\u0142a Biblioteka Pedagogiczna w&nbsp;Ostro\u0142\u0119ce. G\u0142\u00f3wnym celem projektu by\u0142o wsparcie edukacji informatycznej i medialnej oraz pomoc szko\u0142om w realizacji podstawy programowej zgodnie z podstawowymi kierunkami polityki o\u015bwiatowej pa\u0144stwa w roku szkolnym 2024\/2025.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Uczniowie wykonywali zadania z czterech modu\u0142\u00f3w.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Z Modu\u0142u I \u2013 Wykorzystuj\u0119 sztuczn\u0105 inteligencj\u0119:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #000000;\">uczniowie wygenerowali obrazy bohater\u00f3w literackich (m. in. pana Kleksa oraz Plastusia) oraz ok\u0142adk\u0119 lektury (\u201eW pustyni i w puszczy\u201d)&nbsp; za pomoc\u0105 program\u00f3w AI Copilot oraz Canva;<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">korzystaj\u0105c z aplikacji Voki uczniowie tworzyli \u201em\u00f3wi\u0105ce\u201d avatary;<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">korzystaj\u0105c z aplikacji Uido uczniowie generowali w\u0142asn\u0105 muzyk\u0119 do stworzonego wcze\u015bniej rysunku.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Z Modu\u0142u II \u2013 Rozwijam umiej\u0119tno\u015bci cyfrowe:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #000000;\">uczniowie zaprojektowali e-kartki z okazji \u015awi\u0105t Bo\u017cego Narodzenia;<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">uczniowie wybrali si\u0119 na wirtualny spacer po skansenie w Sopocie oraz wykonali w aplikacji interaktywne JigsawPlanet puzzle ukazuj\u0105ce grodzisko;<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">stworzyli plakat na temat patrona naszej szko\u0142y Janusza Korczaka;<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">przygotowali gr\u0119 w wybranym programie (Scratch, Pivot Animator).<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Z Modu\u0142u III \u2013 Sprawdz\u0119 to sam:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #000000;\">przy pomocy drukarki 3D uczniowie stworzyli i wydrukowali w\u0142asne ozdoby choinkowe;<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">zaprojektowali wiosenn\u0105 tras\u0119 dla Ozobot\u00f3w;<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">programowali proste animacje w\u0142asnych rysunk\u00f3w w programie Metademolab;<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">uczniowie korzystali z maty do kodowania oraz wirtualnej maty;<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">uczniowie odkrywali pi\u0119kno polskich jaski\u0144 i kopalni korzystaj\u0105c z wirtualnych wycieczek na ZPE;<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Z Modu\u0142u IV \u2013 Jestem bezpieczny w sieci i potrafi\u0119 dokona\u0107 selekcji informacji dost\u0119pnych w Internecie:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #000000;\">uczniowie wykonali polecania dotycz\u0105ce zasad cyberbezpiecze\u0144stwa dotycz\u0105ce ZPE;<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">uczniowie wykonali plakaty na temat netykiecie w Internecie;<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">uczniowie rozwi\u0105zywali interaktywny quiz na temat zasad bezpiecznego korzystania z Internetu (Quizizz);<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">zapoznali si\u0119 z serwisami do weryfikacji informacji: demagog, fakenews;<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">grali w gr\u0119 \u201eInterlandia\u201d, poznaj\u0105c w praktyce podstawowe zasady bezpiecznego udzia\u0142u w spo\u0142eczno\u015bci internetowej.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Projekt da\u0142 mo\u017cliwo\u015b\u0107 realizacji tre\u015bci podstawy programowej kszta\u0142cenia og\u00f3lnego w efektywny i atrakcyjny spos\u00f3b \u2013 poprzez wykorzystanie narz\u0119dzi multimedialnych i informatycznych (m. in. z programu \u201eLaboratoria przysz\u0142o\u015bci\u201d) oraz odkrywania tajnik\u00f3w wsp\u00f3\u0142czesnych technologii. <\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Nasza szko\u0142a, uczestnicz\u0105c w projekcie, musia\u0142a zrealizowa\u0107 minimum dwana\u015bcie zada\u0144 oraz opublikowa\u0107 na grupie projektowej co najmniej cztery relacje z realizacji najciekawszych z nich. Po zrealizowaniu wymaganej liczby zada\u0144 i wype\u0142nieniu formularza potwierdzaj\u0105cego realizacj\u0119 projektu, nasza szko\u0142a otrzyma\u0142a certyfikat uczestnictwa, Uczniowie \u2013 dyplomy uczestnictwa w projekcie, a&nbsp;Nauczyciel realizuj\u0105cy projekt \u2013 za\u015bwiadczenie. To by\u0142 \u015bwietnie wykorzystany czas na zaj\u0119ciach dodatkowych.<\/span><\/p>\n<p><em><span style=\"color: #000000;\">Koordynator projektu: Beata Michalak<\/span><\/em><\/p>\n<p><em><span style=\"color: #000000;\">Opracowanie materia\u0142u: Beata Michalak<\/span><\/em><\/p>\nngg_shortcode_0_placeholder\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&#46;&#46;&#46;<\/p>\n","protected":false},"author":8,"featured_media":10019,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-10015","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-wiadomosci"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sp22.pl\/nowa\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10015","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sp22.pl\/nowa\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/sp22.pl\/nowa\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sp22.pl\/nowa\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sp22.pl\/nowa\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=10015"}],"version-history":[{"count":13,"href":"https:\/\/sp22.pl\/nowa\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10015\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":10224,"href":"https:\/\/sp22.pl\/nowa\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10015\/revisions\/10224"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sp22.pl\/nowa\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/10019"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sp22.pl\/nowa\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=10015"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/sp22.pl\/nowa\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=10015"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/sp22.pl\/nowa\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=10015"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}