{"id":1031,"date":"2022-06-17T10:42:47","date_gmt":"2022-06-17T08:42:47","guid":{"rendered":"http:\/\/pavelpa2.vot.pl\/?page_id=1031"},"modified":"2024-07-02T17:40:59","modified_gmt":"2024-07-02T15:40:59","slug":"program-aktywna-tablica-2020-2024","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/sp22.pl\/nowa\/index.php\/program-aktywna-tablica-2020-2024\/","title":{"rendered":"PROGRAM „AKTYWNA TABLICA” 2020-2024"},"content":{"rendered":"
Aktywna Tablica <\/u><\/strong><\/h5>\n
rz\u0105dowy program rozwijania infrastruktury<\/strong><\/h5>\n
oraz kompetencji uczni\u00f3w i nauczycieli<\/strong><\/h5>\n
w zakresie technologii informacyjno – komunikacyjnych<\/strong><\/h5>\n
\"Program<\/h5>\n

Informacje  o programie \/plik PDF\/<\/a><\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

Sie\u0107 szk\u00f3\u0142 <\/u><\/strong><\/u><\/p>\n

 <\/p>\n

\"Logo<\/p>\n

\"Logo<\/p>\n

\"Logo\"Logo<\/p>\n

\"logo<\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

ZESP\u00d3\u0141 SZK\u00d3\u0141 NUMER 1 W P\u0141OCKU<\/u><\/strong><\/p>\n

TIK w nauczaniu j\u0119zyk\u00f3w obcych \/plik PDF\/<\/strong><\/a><\/p>\n

Scenariusz zaj\u0119\u0107 z j\u0119zyka angielskiego w klasie 1LO \/plik PDF\/<\/strong><\/a><\/p>\n

Scenariusz zaj\u0119\u0107 z j\u0119zyka angielskiego w klasie 3LO \/plik PDF\/<\/strong><\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

SZKO\u0141A PODSTAWOWA NR 18 W P\u0141OCKU<\/u><\/strong><\/p>\n

Scenariusz zaj\u0119\u0107 „Bezpiecze\u0144stwo w Internecie” \/plik PDF\/<\/strong><\/a><\/p>\n

Scenariusz zaj\u0119\u0107 „Doskonalimy sprawno\u015bci manualne i konstrukcyjne przy u\u017cyciu narz\u0119dzi TIK” \/plik PDF\/<\/strong><\/a><\/p>\n

Opis program\u00f3w zakupionych w ramach programu Aktywna Tablica \/plik PDF\/<\/strong><\/a><\/p>\n

Jak przygotowa\u0107 lekcj\u0119 z TIK? \/plik PDF\/<\/strong><\/a><\/p>\n

Dobra praktyka \/plik PDF\/<\/strong><\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

SZKO\u0141A PODSTAWOWA NR 22 W P\u0141OCKU<\/u><\/strong><\/p>\n

Opis pomocy dydaktycznych zakupionych w ramach programu Aktywna Tablica \/plik PDF\/<\/strong><\/a><\/p>\n

Scenariusz zaj\u0119\u0107 wychowawczych w klasie 4 \/plik PDF\/<\/strong><\/a><\/p>\n

Fotorelacja z zaj\u0119\u0107 \/plik PDF\/<\/strong><\/a><\/p>\n

Scenariusz zaj\u0119\u0107 logopedycznych \/plik PDF\/<\/strong><\/a><\/p>\n

Fotorelacja z zaj\u0119\u0107  logopedycznych \/plik PDF\/<\/strong><\/a><\/p>\n

Scenariusz lekcji j\u0119zyka angielskiego \/plik PDF\/<\/strong><\/a><\/p>\n

Fotorelacja z lekcji j\u0119zyka angielskiego<\/strong><\/a><\/p>\n

Scenariusz zaj\u0119\u0107 wychowawczych w klasie 5 integracyjnej \/plik docx 20KB\/<\/a><\/strong><\/p>\n

Fotorelacja z zaj\u0119\u0107 wychowawczych w klasie 5 integracyjnej <\/strong><\/a><\/p>\n

Scenariusz zaj\u0119\u0107 wspieraj\u0105cych kompetencje spo\u0142eczne \/plik docx 14KB\/<\/strong><\/a><\/p>\n

Fotorelacja z zaj\u0119\u0107 wspieraj\u0105cych kompetencje spo\u0142eczne   <\/strong><\/a><\/p>\n

Scenariusz lekcji matematyki \/plik docx 16KB\/<\/strong><\/a><\/p>\n

Fotorelacja z lekcji matematyki<\/strong><\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

SZKO\u0141A PODSTAWOWA NR 1 W GOSTYNINIE<\/u><\/strong><\/p>\n

Scenariusz zaj\u0119\u0107 korekcyjno – kompensacyjnych \/plik docx 19 KB\/<\/a><\/strong><\/p>\n

Scenariusz zaj\u0119\u0107 rewalidacyjnych \/plik docx 14 KB\/<\/strong><\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

O\u015aRODEK SZKOLNO – WYCHOWAWCZY NR 1 W P\u0141OCKU<\/u><\/strong><\/p>\n

Scenariusz zaj\u0119\u0107 – rewalidacja dziecka z autyzmem – klasa 1 \/plik docx 17 KB\/  <\/strong><\/a><\/p>\n

Scenariusz – zaj\u0119cia rewalidacyjne ukierunkowane na rozw\u00f3j mowy – klasa 6 \/plik docx 15 KB\/  <\/strong><\/a><\/p>\n

Nienudna lekcja – Genialna prezentacja w Genial.ly \/plik docx 15 KB\/  <\/strong><\/a><\/p>\n

Om\u00f3wienie narz\u0119dzi do terapii dla uczni\u00f3w z zaburzeniami uwagi, koncentracji i uczenia si\u0119. \/plik docx 17 KB\/<\/strong><\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

Wykorzystanie program\u00f3w Aktywnej Tablicy<\/u><\/strong><\/p>\n

Fotorelacja – cz. 1 <\/strong><\/a><\/p>\n

Fotorelacja – cz. 2<\/strong><\/a><\/p>\n

Fotorelacja – cz. 3<\/strong><\/a><\/p>\n

Fotorelacja – cz. 4<\/strong><\/a><\/p>\n

Fotorelacja – cz. 5<\/strong><\/a><\/p>\n

Fotorelacja – cz. 6<\/span><\/strong><\/a><\/p>\n

Fotorelacja – cz. 7<\/span><\/strong><\/a><\/p>\n

                                                                  <\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

...<\/p>\n","protected":false},"author":7,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"class_list":["post-1031","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sp22.pl\/nowa\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1031","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sp22.pl\/nowa\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/sp22.pl\/nowa\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sp22.pl\/nowa\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sp22.pl\/nowa\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1031"}],"version-history":[{"count":50,"href":"https:\/\/sp22.pl\/nowa\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1031\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6508,"href":"https:\/\/sp22.pl\/nowa\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1031\/revisions\/6508"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sp22.pl\/nowa\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1031"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}